关于印发《3499拉斯维加斯的网站学术规范》的通知

陕校发〔2017〕19号

陕校发〔2017〕19号

关于印发《3499拉斯维加斯的网站学术规范》的通知

各处级部门：

《3499拉斯维加斯的网站学术规范》已经校委会审议通过，现印发你们，请遵照执行。

   3499拉斯维加斯的网站     

2017年5月3日     

3499拉斯维加斯的网站学术规范

为鼓励学术创新，维护学术道德，规范学术行为，强化教研人员的学术诚信意识，建立健全学术评价机制，根据《中国共产党党校工作条例》精神，参照中央党校、全国哲学社会科学规划办公室和教育部有关规定，结合我校实际，对《3499拉斯维加斯的网站学术规范》进行修订。

第一章  总    则

第一条  党校理论研究工作必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，贯彻落实习近平总书记治国理政新理念新思想新战略，解放思想、实事求是，为坚持和巩固党对意识形态工作的领导、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位作出积极贡献。要根据时代变化和实践发展，加强理论总结和理论创新，为发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义作出努力。要聚焦党和国家中心工作、党委和政府重大决策部署、社会热点难点问题进行深入研究，及时反映重要思想理论动态，提出有价值的对策建议。

第二条  教研人员开展学术活动必须坚持“党校姓党”原则和“研究无禁区、宣传有纪律”要求，正确把握政治立场坚定性和科学探索创新性的关系，既不能把探索性的学术问题等同于严肃的政治问题，也不能把严肃的政治问题等同于探索性的学术问题。不能因为学术问题可以研究，就不顾场合口无遮拦乱说一气，也不能为了沽名钓誉而标新立异。

第三条  教研人员开展学术活动必须自觉加强学术道德修养，遵守相关法律、制度和规定以及学术界公认的学术道德规范，坚持科学严谨求实创新的学风，尊重他人的创造性劳动、权益和研究成果。坚决反对急功近利、自私自利、损人利己等不良风气，反对投机取巧、粗制滥造、盲目追求数量不顾质量等浮躁作风和行为。坚决杜绝学术不端行为发生。

第四条  执行学校布置的任务或在校内任职期间主要利用学校提供的物质条件取得的学术成果、获得学校资助的学术成果为职务成果，其主要权益属于学校，在合理期限内，未经学校同意，不得许可第三方以任何方式使用。

第五条  在申报科研项目时，需要使用他人成果的，须征得该成果所有人同意。在填写有关个人学术情况时要如实填写学术经历、学术成果和工作业绩，不得伪造或通过非正规渠道取得专家评价、证书和其它与之相关的证明材料。

签名具有法律依据的作用。需要他人签名的，不得代替签字，避免产生违规申请以及其它可能的纠纷。

第六条  在研究成果中引用他人的成果、资料、观点、数据等，必须详加注释并准确注明出处。转引他人成果、资料、观点、数据及文献资料等，必须在核实后准确注明转引出处。

学术引用应尊重原意，不可断章取义；如有增加或删节均不能影响对原作者思想的正确了解。引用应以论证自己观点的必要性为限，不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分，避免过度引用。

第二章  学术成果发表、出版规范

第七条  发表作品应严格遵守国家及我校有关保密的法律、法规和规定。对重要研究项目的成果，须经过立项单位鉴定和同意后方可出版或发表。

第八条  不得抄袭他人的作品，不得剽窃他人的学术观点、学术思想；不得请他人代写文章或代他人写文章；不得购买论文作为自己的学术论文。

第九条  发表或出版研究成果时，一般应明确标注作者单位。

因合作研究需要标注合作单位和人员时，应本着“按贡献大小进行单位和作者排序”的原则署名，并自觉维护我校利益。

第十条  著作出版时，应正确标识作者的创作性质，准确界定“著”“编”“编著”“译”“校”“注”“资料汇编”等不同的作品类型。

第十一条  不得将同一研究成果提交多个出版机构出版或提交多个刊物同时评审和重复发表。不得将本质上相同的研究成果改头换面发表。

在未经正式出版的学术会议论文集上刊登的稿件，可以在正式刊物上发表。正式出版的学术会议论文集刊登的稿件再在其他刊物上发表，应征得主编与出版部门的同意。论文公开发表后收入论文集的，应注明论文的原来发表出处。同意刊物转载已经发表的稿件，应明确要求刊物注明“转载”字样和原刊载处。

对首次发表的学术论文或首次出版的学术著作进行修订、充实且新内容较多（以主要章节为准，总数≥50%）的可再次发表或出版，但要注明引用首次发表论文或出版著作（自引），或者标明与首次发表论文或出版著作的关系，并向刊物或出版社说明。

第十二条  学术成果的署名应实事求是。署名者应对该项成果承担相应的学术责任、道义责任和法律责任。

个人发表学术论著，有权按照自己意愿署名。没有参与论著写作，又没有直接提供资料和观点的人，不应署名。不应为了发表论文随意拉名人或其他人署名。

合作论著应联合署名。署名次序应按对论著的贡献排列，执笔者或总体策划者应居署名第一列，不可按资历、地位排列次序。贡献大致相同者也可按音序或笔画排列。

个人主持完成的项目研究成果发表或出版时，经其他课题组成员或合作者同意，可由主持人单独署名，但应在相关部分加以说明。

第三章  学术评价规范

第十三条  学术评价是同行专家或学术机构对评价对象符合特定学术标准的程度做出权威判断的学术活动。校学术委员会负责全校学术评价工作。

第十四条  学术评价应以学术价值为基本标准。对基础性研究成果的评价，应以学术积累和学术创新为主要尺度；对应用性研究成果的评价，应注重其社会效益或经济效益。

第十五条  学术评价应坚持客观、公正原则，实行回避制度，做到程序规范、标准合理。评价意见应措辞严谨、表达准确，不得故意拔高或压低被评价对象的价值，不得有意误导他人对被评价对象的意见。

评价机构和评审专家应对其作出的评价意见负责，并对评议过程保密，对不当评价、虚假评价、泄密、披露不实信息或恶意中伤等造成的后果承担相应责任。

第十六条  被评价者必须实事求是地表述自己的研究成果，不得干扰学术评价过程，不得贬抑或故意忽略他人成果以抬高或吹嘘自己，不得伪造、虚报自己的学术凭证和学术经历，以此骗取学术资格、荣誉和奖励。

第十七条  在科研成果的呈报、归档及使用科研成果参加各种推荐、评审、鉴定、答辩和评奖等活动时，应确保成果及与其相关的证书、文件等证明材料真实有效。

第四章  学术失范、学术不端及处理

第十八条  学术失范指技术层面违背规范的行为，或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。

学术活动中，下列行为属学术失范：

①数据核实不足、文献引用出处注释不全，或引用自己的研究成果但未予注明等。

②引用他人文字超过自己的论证，或主要观点和论据以引用为主。

③在作者不知情的情况下，超过刊物退稿时间而突然发稿形成一稿多发。

第十九条  学术不端行为是指违反学术准则、损害学术公正的行为。

在学术活动中，下列行为属学术不端：

①伪造与篡改：在自己的研究成果中，捏造、篡改研究数据或引用的资料；在提交有关个人学术情况时，伪造学术经历、学术成果、学术荣誉、专家鉴定及其他学术能力证明材料等。

②抄袭与剽窃：在学术活动中，将他人学术观点、学术思想或调查结果等冒充为自己所创，引用他人已发表或未发表的作品不注明出处，作为自己的研究成果使用。

③不当署名：在未参加实际研究的成果中署名，未经被署名人同意而署其名等。

④重复发表：在明知情况下，将同一研究成果向多个刊物或出版社投稿，在不同刊物或出版社重复发表和出版同一研究成果或内容无实质差别的成果。

⑤滥用学术权力和学术信誉：利用职务便利或学术地位、学术评议评审权力，为个人或单位谋取不当利益。在学术活动中故意夸大或贬低成果价值，擅自公布应经而未经学术同行评议或有关机构鉴定的研究成果等。

⑥泄密：违反国家有关保密的法律、法规或学校有关保密的规定，对外泄露应保密的学术成果或事项。

⑦其它违背学术道德规范的行为：以不正当、不合规途径获取的学术经历、学术成果、学术荣誉、专家鉴定及其他学术能力证明材料；恶意诋毁、歪曲他人的学术思想和成果；对正常的学术批评进行打击报复；捏造事实，恶意举报、诬陷他人等。

第二十条  经举报或其他途径发现教研人员涉嫌学术失范或学术不端，存在第十八、第十九条所列行为的，由科研处进行调查核实后依据本《规范》作出认定结论。

所涉事项影响重大、相关规定不明确，或者当事人对科研处认定结论有异议的，应提交校学术委员会研究审议并作出最终结论。

第二十一条  经核实认定，对存在学术不端行为的当事人，取消当年各种考核评优资格，并视其情节轻重，给予通报批评、降低岗位等级、调离岗位等处理，也可同时给予党纪、政纪处分。

对存在学术失范行为的当事人，给予批评教育并责令改正。

第二十二条  在职称职务晋升、学科带头人选拔、硕士生导师遴选、成果评审、课题立项、毕业论文答辩等工作中出现学术不端或学术失范行为的，按照相关规定处理。

第五章  附 则

第二十三条  本《学术规范》适用于我校全体教研人员和我校管理的研究项目及其参与人员。

第二十四条  本《学术规范》自颁布之日起施行，原《学术规范》同时废止。

第二十五条  本《学术规范》由科研处负责解释。