“玩”以致用
发布时间：2004-07-30 14:12:00
来源：财务处
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“玩”以致用 |
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【交流与学习】 发布时间：2004-07-29 |
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——关于校园网发挥作用的一点想法
财务处 赵志民
随着办公自动化的不断发展、我校校园网络建设的日趋完善，计算机和网络应用在工作中的地位越来越突出，但如何充分并且合理利用使用校园网络资源，使其真正在工作中发挥重要作用，却不是一件简单的事。因为上网并不仅仅是点点鼠标、敲敲键盘而已，而是具有一定的针对性和技巧性。大家工作各不相同，要从每个部门入手进行培训不太可能；从简单基础知识开始又因脱离实际而引不起大家的兴趣。对绝大多数人来说，计算机及网络应用不仅仅是为了工作，同时也是活跃文化氛围、丰富日常生活的重要组成部分。因此，结合自己的感受，我认为娱乐和工作的关系在计算机应用领域，在一定程度上说是相辅相生，要从大家普遍关心的、感兴趣的内容入手，甚至仅仅从“玩”入手，让大家从玩中体会乐趣，从玩中学会应用，最终达到服务工作的目的。
在上学期间，我就因为专业关系比较喜欢玩电脑，久而久之，在计算机及网络应用方面有了一定专长；工作后，由于对计算机的实际使用较多，进一步丰富了自己的计算机管理和维护知识。2003年我参加了微软认证专家考试，取得微软认证专家MCP、微软系统工程师MCSE、微软数据库工程师MCDBA证书。这一切都是因为我始终报着“玩”的态度，在轻松的氛围中完成的。
因为工作需要，我校校园网络布局已遍及所有办公室，大多数部门都配备了电脑，个别部门已达到了人手一机。可实际使用情况又如何呢？大家主要是看看新闻、打打字、玩玩游戏，电脑的许多功能没有被充分开发，网络的丰富资源没有被有效利用。一说到“用”，大家都会有一个念头：“我能学会吗？”
我认为，在计算机应用层次，只有“用”的问题，没有“能”的问题。只要你敢“用”，敢“想”，就什么都“能”。如果不“用”，不“想”，则什么都不“能”。为什么如今许多中、小学生把电脑“玩弄”于股掌之间？为什么这两年在计算机领域掀起惊天大浪的都是几个十七八的毛头小子？他们都有很强的能力吗？没人能知道。唯一知道的是他们是在“玩”，玩得无所顾忌，甚至于玩得惊世骇俗。这也就是我们一直在迷惑的问题：小孩子学电脑咋那么容易而我们却不能。因为在他们的意识中就没有“能”与“不能”的概念，这却是真真真正正横在我们面前的一座虚幻的大山——对电脑的神秘感使大人们的意识囿于一个从不存在的枷锁之中。
我们常说“改革开放，理念先行”，对于许多人来说计算机及应用是个新生事物，因而更需要从理念上先行一步，“学以致用”的思想在我们的意识中根深蒂固，但在计算机应用层次，既使是计算机专家，也仅仅只能在某一方面或某一领域领先，绝没有一个是在完全精通计算机，即“学会”之后才“应用”的。同时，计算机具有人性化的特点，“他”的处理过程，术语称为程序化的思维过程，实际上就是人的简单思维过程。远没有人脑正常的思维复杂，类似小孩的思维过程。实际上，人们应用电脑，就是把复杂问题简单化后，交给计算机处理，这也可以说是人的一种本能，只不过没有找到合适切入点，没有充分开发出来而已。
在实际工作中，在计算机自动化办公方面，也有许多人做的相当好，但对他们来说，没有多少人进行过专门的培训，大家都是在工作中先拿来使用的，边学边用，进而从简单应用到复杂应用。随着互联网的接入，大家对计算机的兴趣进一步提高，计算应用水平也上了新的台阶。因此，为了充分发挥我校现有计算机设备及网络资源，我认为必须让大家先“用”起来，可能一开始不是为了工作，但最终一定会促进工作。譬如，针对女同志，首先要从她们感兴趣的问题入手，诸如子女教育、健康、美容、家居等，开始阶段可能仅仅点点鼠标，看看新闻，浏览浏览网页；随着逐步不断熟悉应用，进而实现网上互动，达到熟练使用计算机的目的。为进一步在工作中发挥计算机的真正作用，创造条件。我身边就有同志因经常上网聊天，现在巳熟练掌握打字、编辑等功能，这对工作也有很大的促进。
电脑应用更深层次的问题，也就是如何把信息变成知识，把知识变成智慧，用智慧创造价值，这才是计算机应用的最终极目的。
在网络时代中，计算机给人们的工作生活提供了更为便捷的方式和更为广阔的空间；互联网把大家联通起来，为实现跨部门、跨地区协同工作提供了更为崭新的现代化手段。但同时我们也必须清楚，它们仅仅是一种使用工具，离开了计算机，工作生活还能照样进行。因而一定要摆脱对电脑的神秘感，进而摆脱对电脑的盲目“崇拜”，拿来用就是了。 作者：赵志民 出处：财务处 |
